Jak to jest być równolatkiem unijnej Polski? 01 maja 2014 r., kiedy Polska wchodziła do struktur Unii Europejskiej razem z naszym członkostwem narodziło się pokolenie, które kończy w tym roku 10 lat. Jak ono widzi Unię Europejską? Czy dostrzega zmiany, które mają miejsce w naszym kraju? Czy widzi pozytywy, które UE wniosła w ich życie? Czy może w ogóle wyobrazić sobie Polskę bez UE? Co najbardziej kojarzy im się z Unią Europejską?

Chcieliśmy znaleźć odpowiedzi na powyższe pytania poprzez zaproszenie dzieci urodzonych w 2004 r. do konkursu plastycznego „10 lat w Unii Europejskiej okiem 10-latka”.

W odpowiedzi na „10 lat w Unii Europejskiej okiem 10-latka” wpłynęło kilkadziesiąt prac.

Prace korespondowały z celami konkursu oraz jego głównym zadaniem - upowszechnianiem wiedzy o Unii Europejskiej oraz informacji o 10-tej rocznicy członkostwa Polski w Unii Europejskiej.

Wielkie dzieła małych twórców przedstawiały zarówno duże inwestycje unijne, zmieniająca się polską wieś, jak i przemiany w codziennym, najbliższym otoczeniu 10-latków. Techniki przedstawienia ww. obszarów były różnorodne - od tradycyjnego rysowania po kolaże i wyklejanki.

Wybranie zwycięzców było niezmiernie trudne. Wiele prac zasługiwało na szczególną uwagę. Komisja konkursowa wyłoniła trzy prace:

Miejsce 1

• praca pt.” Niepełnosprawni ważni” Bartka Rychlewskiego ze Szkoły Podstawowej im. Fiedlera w Przyborowie

Miejsce 2 ex aequo:

• praca pt.”Waluta euro” Oliwii Wojtaszek ze Szkoły Podstawowej w Masłowie

• praca pt.” Plac zabaw i boisko” Kacper Maćkowiak ze Szkoły Podstawowej im. Fiedlera w Przyborowie

Serdecznie gratulujemy młodym artystom!!!

Nagrody dla zwycięzców konkursu zostaną wręczone na obchodach Dnia Europy w Poznaniu w dniu 09.05.2014 r. (Poznań, Plac Wolności). Główną nagrodą w Konkursie jest tablet. Pozostałe nagrody to rzeczowe nagrody niespodzianki. Laureaci konkursu otrzymają także okolicznościowe dyplomy.

Szczerze wierzymy, że dzięki konkursowi wiedza o członkostwie Polski w Unii Europejskiej pogłębiła się wśród wielkopolskich uczniów Szkół Podstawowych. Cieszy nas fakt, że tak wiele pozytywnych zmian dzieci były w stanie dostrzec w swoim otoczeniu.